Πίνακας περιεχομένων:
Η διαχείριση χρημάτων είναι μια δεξιότητα που πρέπει να μάθει και πολλοί άνθρωποι φθάνουν στην ενηλικίωση χωρίς ποτέ να αποκτήσουν τα εργαλεία για να το κάνουν καλά. Οι εκπαιδευτικοί ενηλίκων μπορούν να βοηθήσουν τους μεγάλους μαθητές τους να αναπτύξουν υγιείς χρηματικές συνήθειες και να προσδιορίσουν περιττές δαπάνες, συμμετέχοντας σε παιχνίδια διαχείρισης χρημάτων και προϋπολογισμού. Αυτά τα παιχνίδια επιτρέπουν στους ενήλικες εκπαιδευόμενους την ευκαιρία να εξασκήσουν δεξιότητες διαχείρισης χρημάτων με ευχάριστο και συνεργατικό τρόπο.
Προστατεύει έναντι αναγκών
Ζητήστε από τους εκπαιδευόμενους να φέρουν τρεις αποδείξεις από τις πρόσφατες αγορές για να χρησιμοποιήσουν αυτό το παιχνίδι που θέλει εναντίον αναγκών. Για να προετοιμαστείτε για αυτό το παιχνίδι, ετικέτα ένα σάκο χαρτί μεσημεριανό όπως θέλει, και άλλο όπως χρειάζεται. Όταν οι μαθητές φτάσουν στην τάξη, ζητήστε τους να τοποθετήσουν τις τρεις αποδείξεις στο γραφείο τους. Αν η απόδειξη περιέχει περισσότερα από ένα αντικείμενα, ζητήστε από τον μαθητή να κάνει κύκλους ή να επισημάνει ένα από τα αντικείμενα. Στη συνέχεια, ζητήστε από κάθε μαθητή να γράψει το όνομά του στο πίσω μέρος των αποδείξεων. Συλλέξτε τις αποδείξεις από τους μαθητές.
Ζητήστε από έναν εθελοντή φοιτητή να έρθει στην τάξη και να ταξινομήσει τις αποδείξεις. Αφού ταξινομηθούν τα έσοδα, ελέγξτε τη διαλογή τους. Εάν ταξινομηθούν σωστά, ανταμείψτε τους για τη σκληρή δουλειά τους.
Προσομοίωση σταθερού εισοδήματος
Προκαλεί τους μαθητευόμενους να καθορίσουν ποιες αγορές απαιτούνται και που είναι απαλλαγμένες από αυτήν την προσομοίωση σταθερού εισοδήματος. Για να προετοιμάσετε αυτό το παιχνίδι, γράψτε πιθανές αγορές στις κάρτες ευρετηρίου. Μαζί με κάθε στοιχείο, γράψτε την τιμή αγοράς. Δημιουργήστε δύο ταυτόσημα αντίγραφα αυτών των καρτών. Χρησιμοποιώντας ένα σύνολο καρτών, διαιρέστε τα απαραίτητα αντικείμενα από τα περιττά. Προσθέστε το κόστος των απαραίτητων αντικειμένων. Ανακατέψτε τις κάρτες.
Όταν οι μαθητές φτάσουν στην τάξη, χωρίστε τους σε δύο ομάδες. Γράψτε τον αριθμό στον οποίο έχετε φτάσει προσθέτοντας τα απαραίτητα αντικείμενα στον πίνακα. Εξηγήστε στους ενήλικες μαθητές ότι έχουν μόλις τοποθετηθεί σε σταθερό εισόδημα και ότι έχουν μόνο τα χρηματικά ποσά που είναι γραμμένα στο διοικητικό συμβούλιο που είναι διαθέσιμα για να δαπανήσουν. Παρέχετε σε κάθε ομάδα μια σειρά από κάρτες που έχετε προετοιμάσει και ζητήστε τους να εργαστούν ως ομάδα για να ταξινομήσουν τις κάρτες και να καθορίσουν ποια αντικείμενα αναγράφονται στις κάρτες που θα αγόραζαν εάν είχαν μόνο το ποσό που αναγράφεται στον πίνακα. Επιτρέψτε στους μαθητές να ταξινομήσουν τις κάρτες, επιλέγοντας τα πιο σημαντικά αντικείμενα και προσθέτοντας τις τιμές έως ότου έχουν επιλέξει τις κάρτες που αντιστοιχούν στο ποσό που έχει εγγραφεί στον πίνακα. Η ομάδα για να ολοκληρώσει την εργασία κερδίζει πρώτα.
Υπολειπόμενος υπολογισμός προϋπολογισμού
Δημιουργήστε ένα φοβερό παιχνίδι υπολογισμού προϋπολογισμού για τους σπουδαστές σας. Για να δημιουργήσετε αυτό το παιχνίδι, καταχωρήστε τους τύπους εισοδήματος και τις δαπάνες στις κάρτες ευρετηρίου. Σε κάθε κάρτα, γράψτε μια πρόταση που εξηγεί τα χρήματα που εισέρχονται ή εξέρχονται από τον φανταστικό προϋπολογισμό. Δημιουργήστε αρκετές κάρτες για να έχετε 10 κάρτες σε κάθε φοιτητή. Όταν οι μαθητές φτάσουν στην τάξη, χαιρετήστε τους στην πόρτα με τις κάρτες και αφήστε τους να τραβήξουν τυχαία 10 κάρτες. Πείτε στους εκπαιδευόμενους να κρατήσουν τα χαρτιά προς τα κάτω και να τα πάρουν στα καθίσματα τους. Όταν έχουν φτάσει όλοι οι μαθητές, καλέστε όλους τους μαθητές να βγάλουν ένα φύλλο χαρτιού. Πείτε στους φοιτητές ότι τα εισοδήματα και οι δαπάνες αναφέρονται στις κάρτες που τραβούσαν στην πόρτα. Δώστε εντολή στους μαθητές να χρησιμοποιήσουν το φύλλο χαρτιού τους και να υπολογίσουν το συνολικό χρηματικό ποσό που θα έμεναν στο τέλος του μήνα, εάν οι κάρτες που εφάρμοσαν αντιπροσώπευαν το πραγματικό τους εισόδημα και το προφίλ εξόδων.
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να αγωνιστούν με τους πολυάσχολους υπολογισμούς του προϋπολογισμού τους και ανταμείψτε τον εκπαιδευόμενο που ολοκληρώνει πρώτα τους υπολογισμούς.