Πίνακας περιεχομένων:
Ενώ οι φόροι δεν είναι ποτέ δημοφιλείς, υπάρχουν εκεί για να χρηματοδοτήσουν προγράμματα που η μεγάλη πλειοψηφία των ανθρώπων πιστεύει ότι πρέπει να χρηματοδοτηθούν. Υπάρχουν μάλλον λίγοι φόροι που μοιάζουν περισσότερο με τους φόρους ακίνητης περιουσίας, ωστόσο η χρηματοδότησή τους από τα σχολικά συστήματα είναι ένας από τους πιο υποστηριζόμενους τρόπους να δαπανήσουν δολάρια φορολογουμένων. Οι φόροι ιδιοκτησίας χρηματοδοτούν τα περισσότερα συστήματα δημόσιων σχολείων, αλλά πολλοί άνθρωποι δεν καταλαβαίνουν πώς συμβαίνει αυτή η διαδικασία.
Ομοσπονδιακή χρηματοδότηση
Η ομοσπονδιακή χρηματοδότηση για την εκπαίδευση παρέχεται γενικά στα κράτη και εισπράττεται με φόρο εισοδήματος. Αυτά τα κεφάλαια χορηγούνται σε κράτη, αλλά συχνά δεν επαρκούν για την εκτέλεση των σχολικών συστημάτων. Αυτό το κενό είναι αυτό που κάνει πολλές κρατικές και τοπικές κυβερνήσεις να επιλέξουν να επιβάλλουν φόρους ιδιοκτησίας προκειμένου να συγκεντρώσουν χρήματα για τα σχολεία.
Κρατική χρηματοδότηση
Τα κράτη συχνά έχουν φόρο ακίνητης περιουσίας και, συχνά, η πλειοψηφία των εσόδων από φόρους ακίνητης περιουσίας θα χρησιμοποιηθεί για την εκπαίδευση. Πολύ σπάνια, όλοι οι φόροι περιουσίας πηγαίνουν στη χρηματοδότηση ενός σχολικού συστήματος, αλλά ένας μεγάλος αριθμός σχολείων βασίζονται σε αυτή τη χρηματοδότηση για να τα βγάλουν πέρα.
Τοπική χρηματοδότηση
Οι τοπικοί φόροι ιδιοκτησίας αποτελούν συχνά το μεγαλύτερο μέρος της χρηματοδότησης ενός σχολείου, μερικές φορές καλύπτουν πάνω από το ήμισυ της συνολικής χρηματοδότησης. Μια μελέτη που πραγματοποιήθηκε από το Bowling Green University έδειξε ότι το ήμισυ του συνόλου των φόρων ιδιοκτησίας πήγαν να στηρίξουν τα δημοτικά και τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ στο Οχάιο ο αριθμός τους ανερχόταν στο 70% από το 2008. Τα σχολεία τείνουν να βασίζονται όλο και περισσότερο στους φόρους ακίνητης περιουσίας λόγω περικοπών ομοσπονδιακή και κρατική χρηματοδότηση της εκπαίδευσης.
Αμφισβήτηση
Υπάρχουν μερικές σημαντικές διαμάχες γύρω από τους φόρους ιδιοκτησίας και τη χρηματοδότηση των δημόσιων σχολείων. Ίσως το πιο συνηθισμένο επιχείρημα είναι η χρηματοδότηση της ανισότητας. Οι πλουσιότερες γειτονιές συγκεντρώνουν περισσότερους φόρους ιδιοκτησίας, γεγονός που οδηγεί σε καλύτερα σχολεία και περισσότερους πόρους, γεγονός που οδηγεί σε καλύτερες επιδόσεις των σπουδαστών. Αυτοί οι σπουδαστές είναι τότε αυτοί που πηγαίνουν στο κολλέγιο, κερδίζοντας περισσότερα χρήματα και στη συνέχεια χρηματοδοτούν καλύτερα σχολεία, διατηρώντας τον φαύλο κύκλο.
Ίδρυση Βοήθεια
Πολλά κράτη έχουν προσπαθήσει να εξισορροπήσουν αυτήν την ανισότητα με τη λήψη κρατικών φόρων ιδιοκτησίας και την εφαρμογή τους στα δημόσια κρατικά σχολεία χρησιμοποιώντας μια μέθοδο "θεμελιώδους βοήθειας". Η ενίσχυση του ιδρύματος είναι όταν το κράτος συνεργάζεται με τις τοπικές κυβερνήσεις για να εξασφαλίσει ένα ελάχιστο επίπεδο χρηματοδότησης ανά σπουδαστή με βάση ένα συνδυασμό κρατικής και τοπικής χρηματοδότησης. Οι επαρχίες που είναι φτωχές σε σχέση με τον πλούτο της περιουσίας, τότε έχουν την ευκαιρία να πάρουν περισσότερη χρηματοδότηση από τις περιοχές που έχουν ήδη καλή χρηματοδότηση λόγω των πλούσιων ακινήτων. Από το 2008, 41 κράτη χρησιμοποίησαν κάποιο είδος μεθόδου ενίσχυσης των ιδρυμάτων.